sesekali saya menyelipkan matematika.
saya sambil bertanya mengenai perbandingan besar antara bilangan satu dengan yan lainnya.
saya bertanya contoh nya "mana yang lebih besar, 10 atau 9?" dan azri bisa menjawab benar semua.
terlihat azri sudah menyukai matematika dari keil. dia aselalu bertanya penjumlahan kepada saya.
contohnya "mi, 2 +2 sama dengan berapa? 4 bukan"
"4+4 = 8" azri sudah bisa menghafal sampai tahap seperti itu.
terlihat sangat antusias sekalil di pelajaran matematika.
semoga bisa menjadi ilmuwan matematika islam seperti orang-orang terdahulu.
