ALIRAN RASA GAME LEVEL 6

Aliran rasa untuk kali ini sebenernya cukup seru.  Pada awalnya saya semangat sekali dengan game ini karena berhubungan dengan ilmu matematika. 

Tapi karena saya masih bentrok dengan jadwal mengajar yang sedang latihan un/us sedikit tidak fokus .

Sebenarnya matematika dalam kehidupan sehari-hari sudah sering kita aplikasikan. Seperti belajar berhitung,  azri sudah bisa menghitung sampai 100. Menulis pun sedang belajar juga. 

Untuk Zia juga sambil mengjitung benda di sekitar kita.  

Jadi kami sudah terbiasa dengan matematika dalam kehidupan sehari-hari. Dan saya lihat azri antusias sekali dengan matematika ini.

Semoga level berikutnya saya lebih semangat lagi.  Dan terus bertahan hingga level akhir. 

Aamiin.

I LOVE MATH HARI KE 10 (Finish)

hari ini kami sedikit tidak enak badan,
saya terserang flu, lalu sariawan.
azri zia juga sedang sariawan plus ditambah demam.
adzka juga kaligata nya seang kambuh, dimana muncul bentol-bentol i sekitar kaki, tangan dan muka.
semoga cepat sembuh yah nak..
pembelajaran ini tidak maksimal.
hari ini masih seperti biasa menghitung benda yang ada disekitar.
tinggi dan rendah suatu benda.

I LOVE MATH HARI KE 9

sebelum tidur dengan posisi lumayan sedikit riweh, karena semua ingin tidur dekat umi.

zia sebelah kanan, azka sebelah kiri dan azri bagian kaki.. hehe..

sebelum tidur seperti biasa, saya ingin bercerita.

tapi ternyata kadang anak nya minta nawar, jai belum selesai cerita satu, 

mereka minta ganti cerita lain.

belum selesai cerita lagi, zia request tebak-tebakan binatang.

sedikit saya selipkan dalam bahasa inggris.

setelah itu secara bergantian saya bertanya penjumlahan kepada azri dan zia.

rata-rata azri sudah bisa penjumlahan dasar, sedangkan zia masih tetap dibantu.

its oke,, zia masih 3 tahun, saya pun tidak menekan kan mereka untuk berhitung dan membaca di usia-usia sekarang.

I LOVE MATH HARI KE 8

zia sedang bermain boneka sendiri, lalu saya menghampirinya.

kemudian saya bertanya jumlah boneka yang sedang dimainkan oleh zia.

zia masih bingung di perhitungan 10 ke atas.

sambil membimbingnya dengan perhitungan yang benar.

sesekali saya bertanya dalam bahasa inggris.

semoga kalian bisa menyukai matematika sejak dini.

terlihat azri lebih senang bertanya hitung-hitungan.

I LOVE MATH HARI KE 7

hari ini azri outbond di sekolahnya.
sepulang sekolah saya bertanya hal apa saja yang dilakukan disana.
mulai memanah, menangkap ikan, memanen sawi dan melewati kolam dengan tali.
bertanya tentang keberaniannya di tempat outbond.
sepulang sekolah saya bertanya tentang waktu, karena tadi agak sedikit terlambat menjemput.
mengajarkan penggunaan jam.
kalau angka pendek nya menunjukkan jam 5 berarti itu jam 5.
kemudian juga tentang peraturan.
misal boleh bermain HP jika jarum panjang menunjukkan angka tertentu.
sambil belajar mengenal angka melalui jam.

I LOVE MATH HARI KE 6

hari ini pembelajaran pada azri, 

saya bertanya tentang mana yang lebih tua dan mana yang lebih muda.

tinggi dan pendek.

kemudian mengenalkan penjumlahan pada white board.

sambil mengulang mengenal angka.

azri sudah kenal angka-angka.

pengenalan pun melalui mata uang.

ketika mengambil uang sambil pengenalan kalau angka 0 nya ada 2 berarti 100.

kalau angka 0 nya ada 3 berarti 1000.

dan sudah  bisa membedakan nilai mata uang.

I LOVE MATH HARI KE 5

setelah bersibuk ria dengan pembelajaran anak-anak smp dan juga sedang membangun rumah.

keadaan agak sedikit kacau dengan pembelajaran anak.

pagi hari ketika abi bermain bola, kami pun ikut menyusul ke lapangan GP.

akhirnya kita bisa bermain bersama setelah cukup lama tidak jalan-jalan.

bermain bersama sudah menjadi seuatu yang bagus buat kami, menghilangkan penat di rumah seharian dengan pekerjaan yang sama setiap hari.

ketika mau pulang, azri dan zia ingin bermain pancing ikan-ikanan. 

sambil bermain pancing an, dan sudah mendapat banyak ikan, saya meminta zia untuk menghitung banyak nya ikan yang sudah di dapat. dan sambil belajar berhitung satu sampai 22 ikan.

untuk berhitung sampai 10, zia sudah bisa. hitung 10 keatas masih di bantu.

I LOVE MATH HARI KE 4

sebenarnya ini adalah materi yang menurut saya sangat menyenangkan, tapi kenapa selalu tidak sempat untuk menulisnya. Masya Allah... saya harus bisa bangkit kembali.

kemarin-kemarin disibukkan dengan anak smp yang sedang UASBN.

kadang merasa bersalah sekali ketika saya ada di rumah tapi belum bisa membersamai mereka,

saya masih lalai terhadap mereka.

masih belum bisa menjadi seorang ibu yang benar2 adauntuk mereka.

maain umi yah nak..

ayo kita mulai dari awal lagi.

setiap hari azri selalu bertanya penjumlahan.

"mi 2 + 2 sama dengan berapa?"

umi jawab "4"

trus tanya lagi "4 + 4 berapa?"

pertanyaan itu berlanjut sampai angka yang ratusan.

ketika melihat gambar hewan saya menyelipkan dengan banyak pertanyaan jumlah dan pengurangan.

I Love math Hari ke -3

ketika hari ini kita berada dalam satu ruangan, saya bertanya tentang banyaknya orang yan ada dalam ruangan.

biasanya saya menyelipkan pertanyaan matematika untuk mereka agar mereka bisa berfikir.

hari ini saya bertanya " ada berapa orang yang ada di ruangan ini?" azri udah pasti bisa menjawabnya. dan zia bisa menjawab juga hanya alah cepat dengan azri.

selain itu, pengenanlan tentang jeni kelamin juga. 

" ada berapa  laki-laki?" 

lalu pertanyaan

"ada berapa perempuan nya?"

azri sudah bisa menhitung penjumlahan dasar 1 sampai 10.

zia sudah bisa berhitung banyak benda yan ada disekitar.

I Love Math Hari ke-2

Hari ini seperti biasa ketika berbincang bincang dengan azri dan zia.

sesekali saya menyelipkan matematika.

saya sambil bertanya mengenai perbandingan besar antara bilangan satu dengan yan lainnya.

saya bertanya contoh nya "mana yang lebih besar, 10 atau 9?" dan azri bisa menjawab benar semua.

terlihat azri sudah menyukai matematika dari keil. dia aselalu bertanya penjumlahan kepada saya.

contohnya "mi, 2 +2 sama dengan berapa? 4 bukan"

"4+4 = 8" azri sudah bisa menghafal sampai tahap seperti itu.

terlihat sangat antusias sekalil di pelajaran matematika.

semoga bisa menjadi ilmuwan matematika islam seperti orang-orang terdahulu.